Introducción

         Los principios de la Educación Creadora, que Arno Stern descubrió en su taller de pintura en París, y que conocimos hace más de 30 años, los hemos integrado en nuestros Talleres de Expresión Baleube y en nuestra forma de vida.

         En este curso analizaremos tres juegos universales (el de pintar, el de modelar y el de moverse con la música), que se llevan a cabo en grupos donde cada persona es respetada desde su autenticidad, y en espacios donde trabajamos al margen del juicio.   Profundizaremos, así mismo, en unas condiciones educativas que favorecen el aprendizaje desde el placer, y que garantizan, sobre todo, el desarrollo de la expresión.

         Estos juegos, comúnmente realizados por los niños en todos los ámbitos, conviene a los educadores conocerlos y analizarlos en profundidad, para poder, así, asistirlos y acompañarlos con seguridad y confianza.        

         Estudiaremos el trazo, constatando cuál es su origen y su desarrollo, y teniendo en cuenta la investigación personal llevada a cabo en Baleube en todos estos años.

Metodología

Todos los contenidos del curso se darán a través de exposiciones orales ilustradas con fotografías recogidas en los Talleres de Expresión Baleube.

En todo momento se dará pie al debate sobre los contenidos, y se podrán realizar reflexiones sobre la aplicación de estos contenidos al trabajo del día a día de los participantes.

Aportamos una amplia bibliografía, y la reforzamos con enlaces de internet, que completaran toda la formación.

Programa del Curso

• Arno Stern:
  • Los principios de la educación creadora.
  • La expresión & comunicación.
  • Descubrimiento de la formulación en pintura.

• Los talleres de expresión Baleube
  • Condiciones de trabajo en los talleres de expresión Baleube (pintura, arcilla y movimiento).

• • Espacios donde destaca el orden y la libertad.
  • La diversidad como base de la socialización.
  • La experiencia de vivir espacios de no juicio
    • Aprendizaje sin temor.
  • Condiciones de juego que posibilitan el aprendizaje desde el placer.

• • El rol del educador.
  • Relación de asistencia y servicio a las necesidades de los participantes.

• • Investigación llevada a cabo en Baleube sobre la formulación en pintura.

• • Material recogido en los talleres.
  • Nuevas aportaciones desde Baleube.